第51回理学療法士国家試験　午後問題80

Erikson による幼児期の心理的発達課題はどれか。

1. 自律性の獲得
2. 勤勉性の獲得
3. 愛着関係の形成
4. 自我同一性の確立
5. 同年代との親密な関係の構築

解答解説

正解は1．自律性の獲得です。

エリクソンの心理社会的発達理論によれば、幼児期（1歳半～3歳頃）は「自律性 対 恥・疑惑」の段階にあります。この時期の課題は、自分の行動をコントロールし、自律性を確立することです。失敗すると、恥や自己疑惑を感じやすくなります。

各選択肢の解説

1. 自律性の獲得
   正解。この段階では、自分で何かをする力を身につけ、自立心を育てることが重要です。親の適切な支援が自律性を促進します。
2. 勤勉性の獲得
   誤り。勤勉性の獲得は学童期（6～12歳頃）の課題であり、エリクソンの「勤勉性 対 劣等感」の段階に該当します。
3. 愛着関係の形成
   誤り。愛着の形成は乳児期（0～1歳半頃）の課題であり、エリクソンの「信頼感 対 不信感」の段階に該当します。
4. 自我同一性の確立
   誤り。自我同一性（アイデンティティ）の確立は青年期（12～18歳頃）の課題であり、エリクソンの「アイデンティティ 対 同一性拡散」の段階に該当します。
5. 同年代との親密な関係の構築
   誤り。親密な関係の構築は若年成人期（20～30歳頃）の課題であり、エリクソンの「親密性 対 孤独」の段階に該当します。

ワンポイントアドバイス

エリクソンの発達段階とそれぞれの課題を整理して覚えましょう：

• 乳児期：「信頼感 対 不信感」→愛着の形成
• 幼児期：「自律性 対 恥・疑惑」→自律性の獲得
• 学童期：「勤勉性 対 劣等感」→勤勉性の獲得
• 青年期：「アイデンティティ 対 同一性拡散」→自我同一性の確立

各時期の課題を理解し、それがどの発達段階に対応するかを把握することが重要です。