全般的な知能に大きな低下はなく、文字を読めば分かるが書くことができない。このような症状がみられるのはどれか。
- 学習障害
- 行為障害
- 広汎性発達障害
- Tourette 症候群
- 注意欠如・多動性障害
解答解説
正解は1．学習障害です。
学習障害（LD: Learning Disability）は、全般的な知能に問題はないにもかかわらず、特定の学習分野において著しい困難を示す発達障害です。この場合、「文字を読めば分かるが書くことができない」という症状は、特に書字障害（Dysgraphia）と呼ばれるLDの一つの特徴です。他の分野には問題がなくても、書く能力に特化した障害がみられる場合があります。
選択肢の解説
- 学習障害
正解です。学習障害は知的障害ではなく、特定の学習分野（読む、書く、計算するなど）に限定した困難が特徴です。この問題では「文字を読めば分かるが書けない」という書字障害が該当します。 - 行為障害
誤りです。行為障害は、反社会的な行動やルール違反が特徴であり、学習に関連する能力の特異的な障害ではありません。 - 広汎性発達障害
誤りです。広汎性発達障害（自閉スペクトラム症を含む）は、コミュニケーションや社会性の発達に広範囲で困難がみられる障害です。書字能力に限定した問題とは異なります。 - Tourette 症候群
誤りです。Tourette症候群は、音声チックや運動チックが主な症状です。書字能力に特化した障害は説明できません。 - 注意欠如・多動性障害
誤りです。注意欠如・多動性障害（ADHD）は注意の持続困難や衝動性、多動が特徴であり、学習障害とは異なります。ただし、ADHDの患者に学習障害が併存する場合もあります。
ワンポイントアドバイス
学習障害は、「読む（読字障害）」「書く（書字障害）」「計算する（算数障害）」といった特定の学習分野に限定される困難が特徴です。全般的な知能に問題がないことがポイントであり、個別の症状を正確に理解することが重要です。他の発達障害と併存する場合もあるため、併発を考慮した理解も必要です。
